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圖說:全體師生大合照。 圖/佛光山叢林學院提供
圖說:男眾學部的戲劇,演繹惠能大師自性自度的開悟過程。 圖/佛光山叢林學院提供
圖說:東院班以「吉祥草」故事呈現生命無常,把握當下。 圖/佛光山叢林學院提供
圖說:知宏同學深入法義,獲評審獎與大眾票選獎。 圖/佛光山叢林學院提供
圖說:英文佛學系以弘法者護法衛教精神,詮釋《金剛經》的無住生心。 圖/佛光山叢林學院提供
圖說:杜冰鑫同學(右)以生動演說契理契機,獲第一名。 圖/佛光山叢林學院提供佛光山叢林學院布教比賽 創新弘法形態
2020-06-02
2020年佛光山叢林學院第十六屆「叢林獅子吼」弘法布教比賽」,5月31日於佛光山檀信樓大禮堂舉行。主題取材自《星雲大師全集‧經義類》的內容,同學藉由比賽,學習掌握經典法義,並發掘契合當代人心需求的弘法形式。
比賽分兩階段,第一階段個人賽,有一般布教組、論文組與經典師資認證組。由佛光山電子大藏經主任永本法師、佛光山都監院二單書記慧讓法師、佛光山圓福寺住持覺禹法師、人間佛教研究院院長妙凡法師擔任評審。第二階段團體賽,各班以經義為基礎,結合多媒體、音樂、舞台燈光等形式佈教。由佛陀紀念館副館長永融法師、佛光山都監院頭單書記長慧屏法師、佛光山藏經樓堂主覺元法師、人間佛教研究院副院長妙光法師擔任評審。
第一階段個人賽,英文佛學系同學杜冰鑫以主題明確、譬喻生動的講說內容獲第一名轉識成智獎;專一甲知鴻法師以視訊課程場合布教,貼近時下聞法的生活模式,獲第二名大圓鏡智獎;知宏法師深入經典教理的詮釋方式,獲大眾票選獎與評審獎雙項肯定。
第二階段團體賽呈現多媒體、歌舞、戲劇的融合布教,吸引全場焦點。英文佛學系以「Selfless aspiration leads to limitless possibilities無住生心」,表達佛光山開山星雲大師寬闊的悲願及法師們在海外弘法的奉獻精神,獲第一名非佛不作獎。男眾學部第一組以「迷時師度,悟了自度」,還原六祖惠能大師自性自度的求法過程,獲第二名集體創作獎。專一乙班「八識的故事」,擬人化演出八識各自分工的對話,生動有趣獲得唯法所依獎;東院班以戲劇呈現「吉祥草」故事,契理契機,展現弘法者的自信和威儀,獲評審最高分暨大眾票選獎。
師長們一致肯定同學長時間思惟佛法義理的呈現,並指導引用譬喻要契理契機、講述内容要與時俱進;譬喻和法義的前後因果關係要連貫。最後勉勵大家非佛不作,承擔如來使命,歡喜說法,讓見者聞者發菩提心、行菩薩道;並要學習星雲大師的弘法精神,樂說善說,不忘初心。
比賽分兩階段,第一階段個人賽,有一般布教組、論文組與經典師資認證組。由佛光山電子大藏經主任永本法師、佛光山都監院二單書記慧讓法師、佛光山圓福寺住持覺禹法師、人間佛教研究院院長妙凡法師擔任評審。第二階段團體賽,各班以經義為基礎,結合多媒體、音樂、舞台燈光等形式佈教。由佛陀紀念館副館長永融法師、佛光山都監院頭單書記長慧屏法師、佛光山藏經樓堂主覺元法師、人間佛教研究院副院長妙光法師擔任評審。
第一階段個人賽,英文佛學系同學杜冰鑫以主題明確、譬喻生動的講說內容獲第一名轉識成智獎;專一甲知鴻法師以視訊課程場合布教,貼近時下聞法的生活模式,獲第二名大圓鏡智獎;知宏法師深入經典教理的詮釋方式,獲大眾票選獎與評審獎雙項肯定。
第二階段團體賽呈現多媒體、歌舞、戲劇的融合布教,吸引全場焦點。英文佛學系以「Selfless aspiration leads to limitless possibilities無住生心」,表達佛光山開山星雲大師寬闊的悲願及法師們在海外弘法的奉獻精神,獲第一名非佛不作獎。男眾學部第一組以「迷時師度,悟了自度」,還原六祖惠能大師自性自度的求法過程,獲第二名集體創作獎。專一乙班「八識的故事」,擬人化演出八識各自分工的對話,生動有趣獲得唯法所依獎;東院班以戲劇呈現「吉祥草」故事,契理契機,展現弘法者的自信和威儀,獲評審最高分暨大眾票選獎。
師長們一致肯定同學長時間思惟佛法義理的呈現,並指導引用譬喻要契理契機、講述内容要與時俱進;譬喻和法義的前後因果關係要連貫。最後勉勵大家非佛不作,承擔如來使命,歡喜說法,讓見者聞者發菩提心、行菩薩道;並要學習星雲大師的弘法精神,樂說善說,不忘初心。
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